В рамках проекта #Могу­Чув­ство­вать в училище дизайна прошёл про­смотр, с даль­ней­шим обсуж­де­ни­ем, фильма «Подран­ки» (1977г.) Выбор картины для будущих дизай­не­ров ока­зал­ся сим­во­лич­ным: «Подран­ки» — это не просто кино о военном детстве, а прон­зи­тель­ное иссле­до­ва­ние памяти, травмы и природы эмпатии. Участ­ни­ки гово­ри­ли о том, как через призму чужой боли, пока­зан­ной в фильме, можно прийти к пони­ма­нию своих соб­ствен­ных чувств, и почему спо­соб­ность к состра­да­нию так важна в твор­че­ских про­фес­си­ях. Показ стал не просто кино­про­смот­ром, а поводом для чест­но­го раз­го­во­ра о том, что даже спустя десятилетия […]

25 марта — “День работ­ни­ка куль­ту­ры” ! День посвя­щен­ный людям, которые сохра­ня­ют и несут историю нашей страны в массы через твор­че­ство. В этот день сту­ден­ты училища дизайна посе­ти­ли выстав­ку в музей­ном ком­плек­се “Россия — моя история” где куль­ту­ра, пат­ри­о­тизм, история соеди­ни­лись в одно целое. В рамках проекта «Реа­би­ли­та­ция через искус­ство» в зале выстав­ле­ны порт­ре­ты участ­ни­ков СВО. Каждая картина не просто фик­си­ру­ет лица, а пере­да­ет судьбы. Прошел раз­го­вор про силу, про людей и их жизнь, которая про­дол­жа­ет­ся, несмот­ря ни на что. […]

20 марта, в пред­две­рии Дня театра, сту­ден­ты училища дизайна вместе с совет­ни­ком дирек­то­ра по вос­пи­та­нию и вза­и­мо­дей­ствию с дет­ски­ми обще­ствен­ны­ми объ­еди­не­ни­я­ми А.В. Под­ты­чен­ко посе­ти­ли пре­мье­ру спек­так­ля «Гений русской поэзии» в театре Опе­рет­ты. Поста­нов­ка, посвя­щен­ная жизни и твор­че­ству А.С. Пушкина, поз­во­ли­ла будущим дизай­не­рам погру­зить­ся в атмо­сфе­ру XIX века и открыть для себя новые грани зна­ко­мо­го с детства твор­че­ства вели­ко­го поэта. Визит в театр стал важным собы­ти­ем и отлич­ной воз­мож­но­стью для сту­ден­тов рас­ши­рить свой худо­же­ствен­ный кругозор.

19 марта 2026 г. в училище состо­я­лось про­све­ти­тель­ское меро­при­я­тие для сту­ден­тов «Чер­но­быль­ская АЭС: физика ката­стро­фы». Орга­ни­за­то­ром и ведущим меро­при­я­тия высту­пил пре­по­да­ва­тель обще­об­ра­зо­ва­тель­ных дис­ци­плин Иванов П. В. Целью урока было не только рас­ши­рить знания сту­ден­тов о ката­стро­фе на Чер­но­быль­ской АЭС, но выяс­нить как инже­нер­ные про­сче­ты и чело­ве­че­ский фактор привели к мас­штаб­ной тра­ге­дии. Участ­ни­ка­ми меро­при­я­тия стали сту­ден­ты 1 и 2 курсов. Меро­при­я­тие орга­ни­зо­ва­но соглас­но Плану меро­при­я­тий в связи с 40-летием ката­стро­фы на Чер­но­быль­ской АЭС, про­во­ди­мых в Став­ро­поль­ском крае.

18 марта в стенах Став­ро­поль­ско­го кра­е­во­го училища дизайна прошло осо­бен­ное меро­при­я­тие. Сту­ден­ты стали зри­те­ля­ми доку­мен­таль­но­го фильма «Чер­но­быль. Хроника мол­ча­ния», показ кото­ро­го был при­уро­чен к скорб­ной дате — 40-летию ката­стро­фы на Чер­но­быль­ской АЭС. Картина, осно­ван­ная на редких кадрах и сви­де­тель­ствах оче­вид­цев, не оста­ви­ла никого рав­но­душ­ным. Ребята увидели не просто хронику аварии, а историю муже­ства лик­ви­да­то­ров, ценой своей жизни оста­но­вив­ших рас­про­стра­не­ние ради­а­ции. В завер­ше­ние встречи участ­ни­ки поде­ли­лись своими впе­чат­ле­ни­я­ми и пришли к выводу, что память о тех тра­ги­че­ских собы­ти­ях — это […]